新公微信公眾號【新公教育】(cqxgjy)     |        備考QQ群：663261430        |       備考課程：三年職通協(xié)議班

———————————————————————————————————

　　1.結合社會背景來分析

　　計劃組織類題目都是結合一定的社會背景來出題，所以這個時候我們就可以根據(jù)我們所了解的社會背景來進行分析。

　　【例題1】

　　醫(yī)院準備在網(wǎng)上舉辦一個服務患者的活動，可以在網(wǎng)上辦理業(yè)務等，領導把這項任務交給你，你打算如何開展?

　　【目的意義分析】

　　明確活動的目的意義：醫(yī)院舉辦的網(wǎng)上服務患者的活動，其初衷就是為了更好適應時代的發(fā)展來創(chuàng)新為患者服務的形式，來真正滿足患者的需求，足不出戶就可以解決自身問題和要辦理的業(yè)務，從而也可以感受到醫(yī)院的用心，拉進雙方的距離。因此，我計劃這樣開展。

　　【注意事項】

　　社會背景就是結合當前我們國家、社會層面的實際情況，結合對時政熱點的了解，作為答題的導語。通過目的可以繼續(xù)推進分析活動內(nèi)容：網(wǎng)上服務是為了給線下就醫(yī)分流，所以可以調(diào)研了解。可以通過問卷或者隨機采訪的方式來向就醫(yī)的患者以及曾經(jīng)就醫(yī)的患者了解大家目前對那些業(yè)務需求比較大，以及還希望我們可以在網(wǎng)上的服務增設什么項目，進行提前了解，從而保證我們工作的針對性;網(wǎng)上服務患者便于群眾足不出戶技能參加到醫(yī)療服務，很多人對此事并不知情，因此前期宣傳動員很重要;有的人不會使用線上App,擔心注冊等操作流程復雜，因此需要完善線上流程搭建等。所以，目的直接決定了前期的調(diào)研工作、宣傳及線上工作怎么開展。

　　2. 從直接目的到長遠意義

　　【例題2】

　　為方便市民借書，北京市在許多地方設置了自助借書機，市民可以憑借身份證免費借閱，自助借書機投入使用兩年來，卻少有人問津。作為市文化局的工作人員，領導讓你對此展開調(diào)研，你如何展開?

　　【目的意義分析】

　　為了更好地了解自助借書機使用率使用率并不高的原因，從而提升自助借書機的使用率，在全市營造更加良好的讀書氛圍，助力書香型社會建設。因此，我會從以下幾個方面開展調(diào)查。

　　【目的意義拆分展示】

　　(1)直接目的：調(diào)研的目的就是要獲取某信息便于分析研究，在這道題目中就是調(diào)查了解自助圖書機少有人使用的原因，從而找出自助借書機目前存在的問題。

　　(2)長遠意義：根據(jù)調(diào)查出來的問題，為后續(xù)的升級改造提出更加完善的措施，從而提升圖書機的使用率，讓大家方便閱讀，多讀書，進而營造良好讀書氛圍，助力書香型社會建設。

　　【注意事項】

　　直接目的，活動結束后就能直接獲得，而長遠意義是希望得到的最終結果，本次活動結束后要經(jīng)過漫長的時間才能最終實現(xiàn)，即活動的最終意義。根據(jù)直接目的我們可以分析調(diào)研的內(nèi)容，比如說：自助借書機使用率低的原因有哪些呢，這跟自助借書機、維護人員、使用人員都是有關系的，可以使用主體分析法或者主客觀分析原因。比如，自助借書機的數(shù)量、位置、分布、操作流程、書的種類等等都會影響人們借書。通過我們深入分析目的，即分析自助借書機少有人用的原因，我們的活動就有內(nèi)容了。

　　3.正反面對比分析目的意義

　　計劃組織類題目目的都是好的，為了能夠更好的達成某個工作目標，但是很少有人能想到，如果沒有組織好的話會有什么消極影響，因此，導語部分我們也可以說某個問題值得引起我們的重視，需要我們及時解決，避免危害。

　　【例題展示】

　　單位去年搞了一個拓展活動，但沒辦好。今年領導將這個任務交給你,請問你如何組織?

　　【技巧展示】

　　明確目的意義。開展拓展活動可以使員工進一步明確和認同組織文化;樹立相互配合、相互支持的團隊精神、整體意識，并且可以讓圖團隊員工進一步熟悉，改善人際關系，增強組織的凝聚力。但是如果不重視此事活動，敷衍了事，必定會使活動流于形式，造成資金人力成本的浪費，也會使單位工作人員養(yǎng)成走形式走過場的習慣。所以我務必會通過充分的準備，來讓我們的拓展運動發(fā)揮效果的最大化。

新公教育為你提供更多考試資訊和招聘公告可關注微信公眾號【新公教育（cqxgjy）】查看！