2020重慶公務(wù)員備考交流群：603183713 | 歷年題庫(kù) | 教材 | 備考課程

片段閱讀類題型——主要包括主旨概括題、意圖推斷題、態(tài)度觀點(diǎn)題、標(biāo)題提煉題等等。在近年來(lái)的省考、國(guó)考中，從題量上來(lái)說(shuō)，幾乎占據(jù)了言語(yǔ)理解的半壁江山，在做題思路上說(shuō)，它幾乎是整個(gè)言語(yǔ)的核心所在，因此必須引起重視。

但現(xiàn)今對(duì)于片段閱讀的考查難度呈上升趨勢(shì)，在現(xiàn)今片段閱讀文段結(jié)構(gòu)多樣、復(fù)雜又富于變化的情況下，我們到底如何才能更好更快地找到文段主旨，定位文段重點(diǎn)呢?這里，教給大家超快突破的妙招便是：對(duì)于較為復(fù)雜的文段，從對(duì)策入手!

從對(duì)策入手，就要找準(zhǔn)對(duì)策句。對(duì)策句，即是指針對(duì)某一問(wèn)題、現(xiàn)象提出相應(yīng)解決辦法的句子，在文段中解決問(wèn)題的對(duì)策常常被看做是重中之重。解決問(wèn)題的論述往往便是文段最核心的內(nèi)容，所以對(duì)策句基本等同于主旨句——找準(zhǔn)了對(duì)策句，很多問(wèn)題便可以迎刃而解!

第一招：通過(guò)對(duì)策句，直接鎖定主旨

【例題】現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展不能脫離生態(tài)安全和產(chǎn)品安全兩個(gè)基本要求，因此，農(nóng)業(yè)污染防治應(yīng)作為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)之一。不同于工業(yè)污染和城市污染，農(nóng)業(yè)污染涉及面廣而隱蔽性強(qiáng)。評(píng)估難度大，不適合建立懲罰型機(jī)制。同時(shí)，由于農(nóng)民收入水平相對(duì)較低，不可能進(jìn)行“污染收費(fèi)”。所以說(shuō)，必須建立激勵(lì)型經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償機(jī)制，從根本上提高農(nóng)戶防控污染的積極性。這種補(bǔ)償機(jī)制實(shí)質(zhì)上是對(duì)生態(tài)建設(shè)與保護(hù)所付出的成本(包括放棄發(fā)展機(jī)會(huì)的損失)進(jìn)行補(bǔ)償。

對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是( )。

A.農(nóng)業(yè)污染防治是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)

B.治理農(nóng)業(yè)污染與工業(yè)污染的方法有所不同

C.轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展模式是治理農(nóng)業(yè)污染的前提

D.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)污染防治應(yīng)樹(shù)立激勵(lì)補(bǔ)償型理念

【解析】D。文段為總分總結(jié)構(gòu)，提出問(wèn)題-分析問(wèn)題-解決對(duì)策。文段首先指出農(nóng)業(yè)污染防治很重要，接著對(duì)農(nóng)業(yè)污染防治這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了分析，指出農(nóng)業(yè)污染“涉及面廣、隱蔽性強(qiáng)、評(píng)估難度大、農(nóng)民收入水平較低”，不適合“懲罰型機(jī)制”，最后提出解決這個(gè)問(wèn)題的對(duì)策，即“建立激勵(lì)型補(bǔ)償機(jī)制”。前面的一系列分析就是為了得出“要這樣做才能解決問(wèn)題”的對(duì)策，故對(duì)策句必為主旨。而尾句“這種補(bǔ)償機(jī)制……進(jìn)行補(bǔ)償”只是對(duì)對(duì)策句的解釋，是“論據(jù)”部分，并非重點(diǎn)。故本題答案為D項(xiàng)。本例題便是通過(guò)對(duì)策直接鎖定了主旨。

第二招：提煉對(duì)策句，概括得出主旨

【例題】有人說(shuō)，傳統(tǒng)小說(shuō)是依賴經(jīng)驗(yàn)的寫(xiě)作，而網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)是依賴想象的寫(xiě)作。看來(lái)，這兩種寫(xiě)作需要找到一個(gè)結(jié)合點(diǎn)，依賴經(jīng)驗(yàn)的寫(xiě)作需要吸納網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的想象，而依賴想象的寫(xiě)作則需要糅入傳統(tǒng)小說(shuō)中豐厚充實(shí)的經(jīng)驗(yàn)。因此，當(dāng)今的文學(xué)要從原創(chuàng)力日益萎縮的窘境中走出來(lái)，作家們?cè)黾由罱?jīng)驗(yàn)的積累應(yīng)該是一個(gè)非常關(guān)鍵的舉措。但這還只是由經(jīng)驗(yàn)通往原創(chuàng)力的第一步，接下來(lái)必須在體驗(yàn)上進(jìn)行認(rèn)真的修煉，使生活經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為心靈體驗(yàn)，使客觀的經(jīng)驗(yàn)世界轉(zhuǎn)化為作家主觀的心靈世界。

這段文字重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是( )。

A.如何轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)吸納想象

B.怎樣找到傳統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的結(jié)合點(diǎn)

C.作家應(yīng)該如何不斷地積累生活經(jīng)驗(yàn)

D.如何提高文學(xué)的原創(chuàng)力

【解析】D。文段為分總結(jié)構(gòu)，分析問(wèn)題-提出對(duì)策。文段首先分別介紹傳統(tǒng)小說(shuō)和網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，指出兩種寫(xiě)作需要進(jìn)行一定結(jié)合，接著提出“當(dāng)今的文學(xué)要從原創(chuàng)力日益萎縮中走出來(lái)”需要“增加生活經(jīng)驗(yàn)”，還必須“將生活經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為心靈體驗(yàn)”。文段提出的對(duì)策句不止一句，我們需要概括一下，即“需要這兩步才能提高當(dāng)今文學(xué)的原創(chuàng)力”，概括之后的內(nèi)容就是我們的主旨。D項(xiàng)即為主旨的同義替換，故本題答案為D項(xiàng)。本例題便是提煉對(duì)策句，概括得出了主旨。

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