第一、二次宣傳。所謂二次宣傳，就是在已經進行的宣傳基礎之上，再次擴大規模或鞏固成果，讓更多的人知曉此次宣傳，從而達到更好的宣傳效果。比較常見的方式是，用視頻或照片的方式記錄此次宣傳中的精彩瞬間，并將視頻和照片進行編輯，在微信公眾號和微博進行推送，從而讓更多的人了解此次宣傳，擴大宣傳效果。
第二、效果評估。一般是通過調研或走訪的方式了解此次參與宣傳人員的對宣傳活動的意見和想法，從而為下次的宣傳活動提供更多的參考依據。
第三、長效機制。有些宣傳活動僅僅只進行一次，效果不夠理想，此時就需要以后定期、經常性地進行該項活動，從而達到宣傳預期。比如稅務系統就將每年四月作為稅收宣傳月，從而讓社會各界人士主動了解稅收，增強稅收意識。各位考生在總結時也可以借鑒這種方式，從而達成更好的宣傳效果。
第四、前后對比。宣傳主要的目的是傳遞思想，改變行為，所以在宣傳活動結束之后，可以通過宣傳前和宣傳后大家行為上的對比去檢測宣傳的效果。比如單位進行無紙化辦公的宣傳，一段時間之后就可以通過了解辦公紙張領用數量是否下降來檢測宣傳的效果，從而做好宣傳的總結。
考生在具體答題中要結合題干信息，從以上四種方式中選取一至兩種進行總結即可，切忌貪多。
例題：為了倡導健康生活方式，踐行節約低碳保護環境理念，你單位要組織一場單位內部的綠色環保宣傳活動。如果領導讓你組織這場活動，你會如何開展?
這道題就可以選擇效果評估+二次宣傳的方式進行最后的總結，表述成：最后做好總結反饋工作，一方面用調查問卷和走訪的方式了解同事們在活動中和活動后是否加強了對低碳環保的認識，另一方面將此次活動的影像資料通過微信公眾號進行推送，加深活動的影響力。
新公教育專家建議各位考生在面試備考中一定要多多練習，活學活用，將這四種方法真正應用到答題中，做好宣傳的收尾工作。
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