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1.下列關于“生產力對教育的決定作用”的說法錯誤的是( )
A.生產力的發展水平制約著教育發展的規模和速度
B.教育的發展可以脫離生產力的發展
C.生產力的發展水平制約著教育結構的變化
D.生產力發展水平制約著教育的內容、方法與手段
2.決定教育事業的發展規模和速度的是( )
A.生產力 B.政治經濟制度 C.文化 D.科技水平
3.人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個體身心發展的( )
A.互補性 B.個別差異性 C.不平衡性 D.階段性
4.發展關鍵期或最佳期的概念是心理學家根據人的身心發展的( )提出來的。
A.順序性 B.階段性 C.不平衡性 D.互補性
5.現在有些學校體育課程中將傳統民間游戲與課堂教學相結合，這充分反映了學校教育具有( )功能
A.文化 B.政治 C.經濟 D.有助于個體多方面發展
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