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班級(jí)管理
3.班級(jí)管理的原則
(1)方向性原則
方向性原則是指班級(jí)管理工作必須堅(jiān)持正確的方向，用正確的思想引導(dǎo)學(xué)生。
(2)教管結(jié)合原則
教管結(jié)合原則是指把班級(jí)的教育工作和對(duì)班級(jí)的管理工作辯證統(tǒng)一起來。
(3)全員激勵(lì)原則
所謂全員激勵(lì)，是指激勵(lì)全班每個(gè)學(xué)生，充分發(fā)揮他們的智力、體力等各方面的潛能，實(shí)現(xiàn)個(gè)體目標(biāo)和班級(jí)總目標(biāo)。
(4)全面管理原則
學(xué)生管理必須面向全體，從整體著眼。班級(jí)管理過程中要始終堅(jiān)持使學(xué)生全面發(fā)展，并且要把所有學(xué)生作為管理對(duì)象，一視同仁，兼顧全局。這里的全面發(fā)展，不僅不排斥個(gè)性發(fā)展，而且是以每個(gè)人的自由發(fā)展為條件的，這就是全面管理原則。
(5)自主參與原則
自主參與原則是指班級(jí)成員參與管理，發(fā)揮其主體作用。班級(jí)的各種組織機(jī)構(gòu)的干部成員都應(yīng)該由學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，并授予他們進(jìn)行管理的權(quán)力，不能隨便干預(yù)。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，要幫助解決，但不要代替。這也就是我們通常所說的“班干部能做的班主任不做，學(xué)生能做的班干部不做”。
(6)平行管理原則
所謂平行管理原則，是指管理者既通過對(duì)集體的管理去間接影響個(gè)人，又通過對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把對(duì)集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來，以收到更好的管理效果。
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