(一)實踐決定認識
1.實踐是認識的來源
這是對認識的產生的描述，從認識的本質即認識是主體在實踐基礎上對客體的能動的反映，我們就能知道實踐是認識的來源，關于這一點，重點是要明確實踐是認識的唯一來源，并不是唯一途徑。認識可以通過自己親身實踐獲得，也可以從他人獲得，所以途徑多樣。但都是最終通過實踐獲得，因此實踐是認識的唯一來源。
2.實踐是認識發展的動力
了解了認識的產生，那么認識是靠什么推動的，是如何發展的，這就是此知識點要明確的內容。通過實踐會產生新的需要、提供新的研究物質手段，進而推動認識的發展。例如最初人們認為生命是神創的，但通過實踐研究出了新的物質手段顯微鏡，才發現生命的基本組成單位是細胞。這說明實踐提供了新的物質手段，推動認識的發展。此外，實踐也可以提高人的思維能力的發展，推動人的認識能力的提高。
3.實踐是認識的目的和歸宿
了解了認識的產生和發展之后，認識究竟是為了什么?認識的最終目的是為了指導實踐，例如造燭為照明，求知為應用，學習理論知識最終也是為了應用在生產實踐中。
4.實踐是檢驗認識是否具有真理性的唯一標準
人們所形成的認識是否正確，不以主觀感覺而定，而需經過實踐的檢驗。若經過實踐檢驗，發現這一認識與客觀事實相符，即為正確的認識，若不相符，為錯誤認識。關于這一點做題時需與實踐是認識的來源區分開，實踐是認識的來源強調的是之前對某一事物沒有形成相應的認識，需經過實踐獲得這一認識。而實踐是檢驗認識是否具有真理性的唯一標準強調之前已經對某一事物形成相應的認識，但這個認識是否正確，需經實踐檢驗。所以在做題中要注意區分。
(二)認識對實踐的反作用
這個知識點需要明確并不是所有的認識對實踐都具有促進作用。只有正確的認識對實踐才具有積極地促進作用，錯誤的認識對實踐有消極的阻礙作用。所以，若選項中出現認識對實踐起促進作用是錯的，這個選項可以直接排除。
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