學校德育內容是教育者依據學校德育目標所選擇的，形成受教育者品德的社會思想政治準則和道德規范的總和。德育目標確定了培養人的總體規格和要求，但必須落實到德育內容上，才能進行有效的德育活動，達到預期目標。

一般情況下，德育內容的選擇依據有三點：一是德育目標，它決定德育內容；二是受教育者的身心發展特征，決定德育內容的深度和廣度；三是德育所面對的時代特征和學生思想實際，決定德育工作的針對性和有效性。同時，選擇德育內容還應考慮文化傳統的作用。

我國學校德育內容主要有政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育。其中心理健康教育主要有三方面的內容，即學習輔導、生活輔導和擇業指導。隨著社會的發展，心理問題的增多，人們對心理健康教育越來越重視。現在有一種趨勢，即把心理健康教育獨立于德育之外，成為青少年兒童教育的一個重要內容。這里，我們主要對政治教育、思想教育和道德教育所包含的內容進行闡述。

1.愛國主義教育

愛國主義教育是培養學生熱愛祖國的感情，使學生形成保衛祖國、維護祖國統一和利益的堅強意志的教育。愛國主義教育是德育的永恒主題，在社會發展的不同歷史時期具有不同的內容，建設有中國特色的社會主義是新時期愛國主義的嶄新含義。

2.理想教育

理想是人們以現實為基礎，對未來生活的向往和追求，是人們的生活目的和奮斗目標。學校要對青少年進行正確的人生理想和社會理想教育，包括社會主義共同理想以及為共產主義理想而奮斗的教育等。

3.集體主義教育

集體主義教育就是使學生形成集體觀念，關心集體和善于在集體中生活的教育。學校要教育學生正確處理個人與集體、國家的關系，發揚對集體、國家的奉獻精神，反對極端個人主義和自私自利的思想。

4.人道主義與社會公德教育

人道主義和社會公德教育的內容主要有以下幾個方面：引導學生學會善意對人，熱情待人，樂于助人；培養學生講規矩、有禮貌，舉止文雅、大方等文明行為；養成誠實、熱情、謙虛、樸素等優良品質。

5.民主與法制觀念的教育

學生民主與法制教育的主要內容是：培養學生的民主思想與參與意識；教會學生學習和遵守基本法律法規中與學生生活有關的規定，做到懂法、守法；樹立法制觀念，能夠自覺利用法律維護自身的合法權益，并勇于同違法亂紀行為作斗爭。

6.勞動教育

勞動教育是學校德育的一個重要內容，它的主要內容包括：教育學生樹立正確的勞動觀念，認識勞動的意義與價值；培養學生熱愛勞動和熱愛勞動人民的情感，養成良好的勞動習慣；學習是學生的主要勞動，要教育學生熱愛學習，勤奮學習；教育學生愛護公共財物和勞動成果，反對浪費，提倡節儉。

7.自覺紀律教育

紀律是在一定社會條件下形成的集體成員必須遵守的規則、章程、制度等。學校應對學生加強自覺紀律教育，增強他們遵守紀律的自覺性，為他們今后適應社會需要奠定堅實的基礎。

8.科學世界觀和人生觀教育

科學世界觀是指馬克思主義世界觀。科學人生觀是指無產階級人生觀，它建立在科學世界觀的基礎之上，是革命的、向上的人生觀。教師應引導學生逐步樹立科學的世界觀和人生觀。

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